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보건교육A형 2017년 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육,인구 사회적 특성을 상세히 기술,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용,학습지도계획서를 포함-보건교육4A형
| 보건교육A형 2017년 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육,인구 사회적 특성을 상세히 기술,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용,학습지도계획서를 포함-보건교육4A형 |
 [보건교육A형]G 2017-3-2 감.hwp |
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| 분량 : 14 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : - 보건교육A형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육에 대하여 작성하였습니다. - 개별적으로 항공기승무원 집단을 정하고 인구 사회적 특성을 상세히 기술하였습니다. - 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 보건교육의 내용을 작성하였습니다. - 감정노동자의 스트레스관리를 위한 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하여 포함하였습니다. |
| 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 - 보건교육A형 2017학년도 1학기 Ⅰ. 서 론 – 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 Ⅱ. 본 론 1. PRECEDE-PROCEED 모형 1) 사회적 사정(사회적 진단) 2) 역학적 사정(역학적 진단) 3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단) 4) 교육 조직적 사정(교육적 진단) 5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단) 6) 수행 7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가) 2. 감정노동자 - 항공기 승무원 1) 감정노동자란 2) 항공기 승무원의 업무와 스트레스 3) 보건교육 계획 대상 XX항공 객실 승무원의 인구 사회적 특성 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 객실 승무원의 스트레스 관리에 대한 보건교육 계획 1) 사회적 사정(사회적 진단) 2) 역학적 사정(역학적 진단) 3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단) 4) 교육 조직적 사정(교육적 진단) 5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단) 4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 객실 승무원의 스트레스 관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서 Ⅲ. 결 론 참고문헌 Ⅰ. 서 론 – 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육을 계획하기 위해서 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용해 보고자 한다. 현대에 들어서 보건교육의 중요성은 날로 증가하고 있는데, 그 이유는 건강에 대한 중요성이 날로 증가하면서 이와 함께 건강을 유지하고 증진하기 위한 건강한 실생활에 대한 교육의 중요성이 강조되기 때문이다. 이러한 흐름에 맞추어 학교 및 기업에서 학생들과 직원들의 건강유지를 위하여 다양한 보건교육이 이루어지고 있다. 건강의 측면에서 스트레스는 매우 중요한 요소인데, 스트레스를 적절하게 관리하지 못하면 정신 뿐 아니라 신체적으로도 다양한 질병을 일으킬 수 있으므로 적절한 스트레스 관리 요령을 터득하여 건강을 유지하는 것이 매우 중요하다고 할 수 있겠다. 다양한 직업 중에서도 특히 감정 노동자들은 많은 스트레스에 노출되어 있는데, 본 글에서는 다양한 감정 노동자들 중에서 항공기 객실 승무원의 스트레스 관리를 위한 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 계획해 보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. PRECEDE-PROCEED 모형 PRECEDE-PROCEED 모형은 총 9단계로 구성되어 두 가지 기본요소로 구분되는데, 사정 및 진단의 단계인 PRECEDE의 단계와 교육의 수행 및 전체적인 평가가 이루어지는 PROCEED의 단계로 이루어져 있다. 무엇보다도 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강문제에 대하여 문제 중심적 접근을 하여 지역사회나 개인요구의 본질적인 문제를 분석할 수 있다는 장점을 가지고 있으며, 보건교육이 이루어지는 다양한 방면에서 활용이 가능하다는 장점을 가지고 있다. 현대에 들어서 인간의 건강에 대한 관심이 고조되면서 보건교육의 측면이 강조되고 있는데, 이러한 점에서 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강증진의 차원에서 널리 적용되고 있다. 자세한 단계의 내용을 살펴보면 다음과 같다. |
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